Критерии определения мест среди органов воспитательной работы |
Оценочные показатели деятельности воспитательной работы частей соединения определяются по окончанию учебного года (периода обучения). Основными критериями эффективности деятельности органов воспитательной работы считать: - состояние правопорядка и воинской дисциплины; -реальный уровень МПС личного состава, сплоченности воинских коллективов, дисциплинированности и ответственности военнослужащих при выполнении поставленных задач.
При оценке органов воспитательной работ исходить из:
НАЛИЧИЕ И СОСТОЯНИЕ ПЛАНИРУЮЩИХ ДОКУМЕНТОВ: *раздел 4 плана БП: "мероприятия воспитательной работы"; * основные мероприятия воспитательной работы в план-календаре; план работы отдела воспитательной работы на год; ежемесячные планы воспитательной работы; * планы воспитательной работы по выполнению конкретных задач; Анализ подведения итогов воспитательной работы. Донесения об итогах воспитательной работы за месяц, период, учебный год в вышестоящий штаб. Планы профессиональной подготовки с заместителями командиров по воспитательной работе. Планирование занятий по методике и организации воспитательной работы с командирами различных степеней, организация и эффективность их проведения Планирование сборов должностных лиц органов воспитательной работы: * ЗКВР рот и им равных (ежемесячно); * ЗКВР батальонов и им равных (2-3 раза в период). Проведение организационно-воспитательных мероприятий: общие собрания личного состава части (1-2 раза в период)% собрания прапорщиков части (2 раза в период); собрания солдат и сержантов по контракту (2 раза в период); собрание гражданского персонала части (1 раз в период); собрание членов семей военнослужащих части (1 раз в период); слёты мастеров боевой квалификации (1 раз в период); дни открытых дверей (1 раз в период); Планирование и проведение торжественных мероприятий, посвящённых Дням воинской славы России.
II. НАЛИЧИЕ ОТЧЁТНЫХ И АНАЛИТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ И ИНФОРМИРОВАНИЯ. Наличие организационно-методических указаний и тематических планов на учебный год. Приказ командира части на организацию ОГП. Материалы лекций и конспекты проведения занятий у руководителей групп. Наличие тетрадей у слушателей и степень отработки ими учебной программы.
5. Планы проведения инструктивно-методических сборов (2 раза за год) и занятий (ежемесячно), материалы к ним. 6. Наличие записей и отметок по ОГП в журнал занятий. 7. Материалы с итогами и донесениями по ОГП за месяц, период, учебный год, итоговые приказы по ОГП. 8. Наличие наглядных пособий, использование ТСВР в ходе занятий. 9. Работа по обобщению передового опыта лучших руководителей групп. 10. Планирование и информирование с военнослужащими различных категорий на месяц и материалы информирований. 11. Планы проведения единых дней информирования (ежемесячно) и материалы к ним. 12. Наличие в казарменных помещениях витрин с газетами, стендами с информацией по важнейшим событиям в стране и в ВС РФ.
НАЛИЧИЕ, КАЧЕСТВО ОТРАБОТКИ И ПОЛНОТА РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ ПРАВОПОРЯДКА И ВОИНСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
1 Наличие в части решения командира на поддержание правопорядка 2. Комплексный план работы командования, штаба, воспитательных структур по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины и отчётные материалы к ним. 3. Порядок учета происшествий и преступлений, грубых дисциплинарных проступков и введение журналов учета происшествии и преступлений, грубых дисциплинарных проступков в части и подразделениях. Наличие материалов расследований в части, подразделении по каждому грубому дисциплинарному проступку и принятого командиром решения (издание приказа, отказ в возбуждении уголовного дела и т.д.). Наличие анализа состояния правопорядка и воинской дисциплины за месяц, квартал, период, год с изданием приказов по части. Организация работы по обучению офицеров, прапорщиков, сержантов методике и практике работы по укреплению воинской дисциплины. Наличие служебных карточек, регулярность заполнения и ознакомления с ними. Работа комплексных групп по проверке и оказанию помощи подразделениям по вопросам укрепления воинской дисциплины. 9. Проведение недели правовых знаний (ежеквартально). 10. Организация работы, планирование, протоколы заседаний комиссии по предупреждению гибели и травматизма личного состава.
IY. УРОВЕНЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.
1. Наличие руководящих документов по психологической работе. 2. Наличие заключений об индивидуально-психологических особенностях. 3. Наличие в каждой части и подразделении списка личного состава «группы риска». 4. Данные об обучении молодого пополнения. 5. Данные о состоянии работы по оказанию психологической помощи, список лиц, находящихся под наблюдением психолога. 6. Морально-психологическая характеристика личного состава части (полразделения). 7. Донесение о морально-психологическом состоянии личного состава части в вышестоящий штаб (за месяц, квартал, период, учебный год). 8. Рекомендации психологов командирам и начальникам.
V. УРОВЕНЬ ВОЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ.
1. Планирование военно-социальной работы и отчетные материалы. 2. План-график и тематика проведения правового информирования. 3. Планирование и проведение вечеров вопросов и ответов (1.раз в месяц) и материалы к ним. 4. Наличие журнала учета поступивших вопросов, жалоб и предложений и меры командования по их разрешению, соблюдение сроков дачи ответов. 5. Планирование и организации работы общественных организаций в воинской части: * офицерское собрание; * совет ветеранов части, соединения; профсоюзная организация; женсовет части. 7. Организация и учёт приёма руководящим составом военнослужащих и членов их семей. 8. «Банк» социально-бытовых проблем части. 9. Анализ социальной обстановки в части и подразделениях, донесение в вышестоящий штаб за месяц, квартал, период, учебный год по социальным проблемам.
YI. ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ РАБОТЫ.
Наличие плана культурно-досуговой работы на месяц у офицера по организации досуга - начальника клуба. Наличие планов культурно-массовых и оперативных мероприятий на выходные дни и материалов к ним. Распорядок работы клуба и библиотеки части. 4. Наличие плана работы и отчетных материалов у библиотекаря части. Наличие плана работы кинорадиоузла. Организация учета, наличие актов проверки ТСВР. Наличие планов работы и отчетных документов с членами семей Состояние наглядной агитации и соответствие ее установленным требованиям в комнатах досуга, в казармах, клубах, на территорий части.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ЛИЧНОГО СОСТАВА НА ТРАДИЦИЯХ
1. Планирование и организация мероприятий по проведению Дней воинской славы России, годовых праздников части, воинских ритуалов. Наличие отчётных материалов, отражение в расписаниях занятий, планах-календарях. 2. Состояние и организация работы музея и комнаты боевой славы. 3. Состояние и организация военно-шефской работы. 4. Наличие в комнатах досуга стендов по истории части, соединения, объединения. 5. Организация работы с советами ветеранов частей, гарнизонов, соединений. Наличие списков ветеранов.
YIII. МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ И ВЕДЕНИЯ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ.
1. Наличие отработанных и уточнённых документов, определённых приказом МО РФ и Наставлением по МПО А). План МПО при приведении (отмобилизовании) в боевую готовность. Б). План МПО боевых действий. В). Распоряжение о МПО. Г) Рабочая карта ЗКВР.
Наличие приложений: А) справка-доклад о морально-психологическом состоянии личного состава. Б). Справка-доклад «Выводы из оценки общественно-политической и социально-экономической обстановки и её влияние на МПС личного состава». В). Расчёт укомплектованности ТСВР и КДИ (с учётом доукомплектования) плюс сведения по подписке. Г). Комплект формализованных документов по МПО (план, распоряжение, донесение, справки и др.). Д). Справка-доклад о качественной характеристике приписного состава ОВР и списки приписников по установленной форме. Е). Для формирования: Планы работы ЗКВР с момента прибытия до завершения слаживания плюс комплект рабочих документов ЗКВР (в полевой сумке). Ж). Функциональные обязанности должностных лиц ОВР (по степеням боевой готовности и этапам боевых действий).
Организация работы по моральному стимулированию и поощрению личного состава за образцовое выполнение задач боевого дежурства.
При выставлении оценки и определении места анализируется (с учётом работы офицеров отдела соединения в войсках) состояние всех перечисленных выше показателей, их полнота и качество отработки и проставляется по каждому разделу место органам воспитательной работы в части. По количеству занятых мест по разделам и с учётом практического состояния правопорядка и воинской дисциплины определяется итоговое место за учебный год (период). |